Comment écrire pour l’espace public? Comment trouver l’équilibre entre la partition
écrite, prévue, et une part d’improvisation inévitable? Comment la notion d’écriture
concerne le texte mais aussi l’implantation dans l’espace ? Quelle textualité peut
passer l’épreuve de la rue, pour quelle jauge, et comment parler en se déplaçant ?

Lors de ce module, nous partagerons avec vous nos outils et notre expérience
d’écriture pour l’espace public. En parallèle, nous vous accompagnerons dans
la quête de ce que pourrait être votre écriture propre. L’objectif, au terme de la
semaine, est que chacun·e ait découvert et commencé à développer son langage
artistique unique et original. Le défi de l’écriture pour l’espace public est de trouver
l’équilibre entre la précision de la langue et la disponibilité pour le «présent» et les
imprévus de la rue. L’enjeu sera de produire une langue théâtrale renforcée par
l’agitation de l’espace public, et non déforcée ou annulée par celle-ci.

Approche pédagogique
Pour nous, le texte et le plateau sont intimement liés. Nous ferons donc des allers-retours constants entre écriture et mise en jeu en extérieur. Cet exercice nous
permettra de nous interroger sur la question du spectateur actif: comment le «garder
avec nous » alors qu’il n’est pas captif ? Quelle adresse, quelles adresses ? La
question de l’accessibilité des textes sera centrale dans notre démarche : à quel
moment je perds mes spectateurs, par trop de mots, trop peu de signifiants ?

Préparations et besoins spécifiques
L’idée est que tu viennes avec un texte. Ça peut être un texte que tu as envie de
partager avec le monde entier, ou un texte que tu as écrit, mais qui te rend timide…
ça peut être écrit au dernier moment, ou le fruit d’une création en cours, ou en tête.
car tu as une création en cours, ou en tête.
Au minimum, il te faudrait un texte – su par cœur – que tu verrais bien en extérieur.
Au mieux, ça serait un texte que tu visualises déjà en déplacement en extérieur,
à plusieurs endroits de La Chaux-de-Fonds ou de n’importe où.
Prépare-toi à ne pas sacraliser ton texte: on va le modifier peut-être chaque jour,
raturer, couper, réécrire…

Les Fugaces en quelques mots
Cécile Le Meignen, diplômée du Conservatoire de Cannes, et Laura Dahan, diplômée en arts du spectacle de la Sorbonne-Nouvelle, co-dirigent depuis 15 ans la
compagnie Les Fugaces, basée dans les Yvelines, en France. Elles partagent
la passion du texte, en déambulation dans l’espace public. Elles ont à leur actif
4 spectacles pour la rue, 2 en préparation et 9 créations de territoire. Après
avoir adapté pour la rue des auteurs de théâtre, de roman ou de poésie, elles se
mettent à écrire leurs propres textes, car elles prennent conscience que l’espace
public est un terrain de jeu formidable, mais qui nécessite, voire génère, une
textualité propre.